프로젝트 수행 능력 중심으로의 대학 IT교육 전환 필요

[보도자료] 2002-03-09 | 경쟁력강화팀 박창현선임조사역

프로젝트 수행 능력 중심으로의 대학 IT교육 전환 필요

(문의)경쟁력강화팀 박창현선임조사역 (3771-0473,comden@fki.or.kr)

전경련 eKOREA 추진 민관협의회는 최근 「대학IT학과 커리큘럼 개편방안」 보고서를 통해, 시스템통합분야 IT교육 사례를 분석하고 실무현장 중심의 대학 IT교육 개편방안을 제시하였다.

동 보고서는 현재 IT분야 대학교육은 IT기반기술에 대한 이론 교육이 주를 이루고 있다고 지적하며, ①프로젝트 수행능력 중심의 교육, ②산업현장 활용도가 높은 최신 IT기술 교육, ③분석 및 설계능력 확보를 위한 Business Process 교육이 시급히 추진해야 할 3대 과제라고 주장하고 있다.

먼저 프로젝트 수행능력 확보를 위해서는 대학 3∼4년차를 대상으로 산학 공동의 IT프로젝트 참여를 유도하고, 필수 이수학점을 부여해야 한다. 이를 위해 정부는 산학연 공동연구를 활성화하는 정책방안을 제시하고, 이에 소요되는 비용을 지원할 필요가 있다.

Web & JAVA 프로그램 등 실무현장 활용가치가 높은 최신기술 교육과 Business Process 이해를 위한 교육이 시급히 추진해야 한다는 의견이 제기되었다.

또한 최신 IT기술 교육을 강화하기 위해서는 산업현장의 전문가를 교수인력으로 활용해야 하며, Cyber 교육 프로그램을 강화할 필요가 있다. 이를 위해 정부는 산업현장의 전문가를 중심으로 프로그래밍 강사 POOL을 구성ㆍ지원하고, 소요되는 비용을 합리적인 수준에서 지원할 필요가 있다.

마지막으로 Business Process 교육 강화를 위해서는 IT전공자에 대한 경영학 마인드 관련 교육이 필요하며, 경영학, 공학 등 IT 비전공자에 대한 IT교육 강화도 병행되어야 한다. 이를 위해 지역별로 IT시범 대학을 지정하여 비전공자에 대한 IT 의무교육을 시험적으로 실시, 모델 사례를 개발할 필요가 있다.

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